大事小事落我家

今天看到一個從國外回來台灣要來註冊的小孩…

年紀很大的爸媽帶著小孩來註冊~
但是，11月後就又要回米國去唸書!



註冊組長問了幾個問題，讓舞兒感覺：「那對父母到底讓小孩留在台灣要做什麼…？」

組長：「你們來這裡，重點是要小孩學什麼？學中文嗎？」
父母：「嗯~也不是啦!!在國外的學校，都沒有自由。唯一自由的時間，是吃午餐的時間。下課時間都是那個老師訂定的，而且下課時間，只能去上廁所!! 他很喜歡在戶外跑來跑去…，都不給小孩子玩的時間，好可憐!!很奇怪吧？國外耶！ 所以想讓他在台灣的學校跑一跑、玩一玩…，中文…也是要啦!只是，應該認不多吧？功課會不會很重呀？他在國外都沒寫功課，但是在米國中文太簡單，覺得還是讓他回台灣學中文…」（講了很多…）
組長：「那我們來試試小朋友的程度好了。」
組長拿了二年級的書，父母還說，會不會太簡單呀？組長說，只是試程度，再看狀況換書。

最後叫小朋友來試
小朋友：「我不要!!」
父母：「好啦!看一看而己，又沒有要做什麼…你一定會的!!」


其實組長拿二年級和一年級的國語課本
小朋友只認得三個筆劃以下的字，而且不多。

他的媽媽還問說，那你們的英文會不會太簡單？英文程度太好，但中文跟不上別人…
組長還是問：「你們來這裡，重點是要小孩學什麼？是要讓他在學校玩？還是學中文？」
父母：「也不是來玩啦!!就想讓他學點中文，但中文也不是重點。重點是讓小孩在學校有自由時間跑來跑去…，反正都需要啦!! 11月就要回去了…」


在暑假，舞兒看到好多家長為了小孩拼命的找『自認』、『公認』的好學校。
不管多遠都送來。

但也看到隔壁山的『貴族學校』轉來的失敗小孩，在這裡獲得自信。


孩子好像父母的實驗品哦！
失敗了就放棄給學校帶，學校帶不好，就說學校爛! 再轉學…


有和某些媽媽聊過天，發現每個人的重點都不同!!
有的人希望孩子有童年，就是玩得開心! 不要被功課壓到不行~
有的人希望孩子贏在起跑點，讓孩子每天都累的和狗一樣!
有的人因為自己帶不好，希望帶到學校給老師教…看能不能好一點!


這次看到的家長，不知道到底要給小孩什麼東西？只是一昧的讓他到處學!
語言，應該不是只有「幾個月」就可以學完的吧？
英文從小學到大，沒有環境就是學不會!
去留個學回來，相對的就呱呱叫…
那中文呢？ 應該比英文難吧？


唉~ 這個問題還真是複雜!!
小孩，還是交給「專業」的老師教~
自己督促就好~